“生动”课堂基本要求

课堂没有学生积极的参与就没有深入的思考，没有深入的思考就没有个性化的学习。

所谓“生动”，一是课堂上要让学生动起来，课堂上让激发学生主动参与，积极预习、质疑、思考、讨论、归纳、迁移；二是课堂要呈现生动活泼、师生和谐共生的状态。

“生动课堂”坚持以学生为中心，聚焦能力，注重效率，形成了以促进学生自主学习方式转变为重点的育人模式。

“生动课堂”具体要做到“五让、五不、五步”。

“五让”是书本让学生读，问题让学生讲，重难点让学生悟，规律让学生找，总结让学生写。

“五不”没有课前预习不授课，没有独立思考不组织讨论，没有合作探究不点拨、没有自我整理不总结、没有自我反思不纠错。

“五步”：课前预习，发现问题——领悟学法，研读文本——合作探究，解决问题——师生合作，突破提高——总结归纳，迁移应用。