打造适合学生发展的课程基地

----江苏省前黄高级中学“启·创”物理课程实践基地

2011年“探究•创新”物理课程基地成功申报为常州市课程基地，2012年“物理创新实验”成功申报为“常州市普通高中创新人才培养项目”，2015年成功申报为“江苏省´启·创'物理课程实践基地”。

建设三大课程中心  服务学生高位发展

学校学生活动中心的建成为学生活动提供了活动场馆。课程基地已建成三大中心，即演示实验中心、IYPT实验中心和创客空间。演示实验中心服务于全体学生，让学生亲身参与各类实验；IYPT实验中心为IYPT社团活动提供设施；创客空间是学生发展创新力的资源平台。学校还特别建设了苹果未来教室，在高中学段率先引入IPAD教学。另一方面，学校建设了课程基地网络平台、课程资源库、虚拟实验室、网络课程等学习平台，为课程实施奠定了物质保证。

构建立体课程体系  培养学科核心素养

以“文化为背景、实验为基础、思维为主线、创新为目标”，打造基础类、拓展类和研究类三级课程体系。课程设置分为基础课程群和选修课程群。基础课程群为国标课程的校本化实施。选修课程群分为知识拓展类、职业技能类、兴趣特长类和综合实践类。研究类课程以研究性学习为主要方式开展科学探究。

打造课程建设高地  发挥学科辐射作用

依托课程基地，创立两个常州市名师工作室、一个武进区名师工作室和一个武进区校长学科基地，进行省市课题研究，承担市区教师培训任务，为本校教师的专业成长提供平台，也为区域师资建设起到了积极作用。

转变学生学习方式  培养拔尖创新人才

以物理学科核心素养培育为宗旨，积极开展学科探究活动。 IYPT社团积极开展IYPT实验活动，进行科学探究、合作学习和演讲辩论。OM社团开展头脑奥林匹克挑战赛进行承重结构设计、创意剧表演等。竞赛小组开展学科竞赛培养物理学习兴趣，开发物理潜能。

基地建设推进课程改革  丰硕成果见证师生成长

2016年李桂旺老师被评为常州市特级教师后备人才，2017年党强强被评为常州教坛新秀。吴秋波和孙丽平老师在武进区信息技术能手比赛获一等奖。两个省级课题顺利结题，近两年物理组教师共发表论文十多篇，有四篇论文被人大复印资料转载。

IYPT社团连续四年获得江苏省青年物理学家竞赛一等奖，2016年获全国中学生物理创新大赛特等奖，2016、2017年获华语高中物理学术认证赛一等奖（澳门赛）。OM社团连续两年获全国中学生创新大赛一等奖，物理奥林匹克竞赛每年有20多人获江苏省一等奖。